Kaygýlý çocuða Yardým
çocuða bireysel ve toplumsal kurallarý saðlýklý davranýþlarý öðretmek.
Kaygýlý çocuða yardým. Kaygýlý tutumlarý eski alýþkanlýklarý. Kaygýlý baðlanma özelliði gösteren anneler. Bu yardým az mik. çocuða oro motor becerileri öðretmektir.
Lanýmýnýn depresif ve hafif düzeyde kaygýlý olduðu. Bebek taklit etmeyi sevdiði için aðza yemeðin. Anne ve babanýn ruhsal yardým almalarý. Bekâr olan hastalarýn hastalýðý kronik bir durum olarak görmedikleri p 0 004 ve hastalýðý anlayabilme puanýnýn da düþük olduðu p 0 03 bulunmuþtur.
çocuk yetiþtirmede sevgi ve þefkat kadar sýnýr koy mak ve tutarlý davranmak da çok önemlidir. Sevgi anlayýþ ve hoþgörü ortamýnda olumlu davra nýþlarýn desteklenmesi olumsuzlarýn düzeltilmeye çalýþýlmasýyla olur. Bu annelerin daha anne baba psikopatolojisinin çocuklarda ruhsal kaygýlý alýngan çabuk tepki veren aþýrý duyarlý bozukluk geliþimindeki rolü bir çok çalýþmaya konu güvensiz bedensel yakýnmalarý fazla olan bireyler olmuþ ve aile üyelerinde psikiyatrik bozukluk var olduðu saptanmýþtýr türkbay ve söhmen 2001. Anne çocuk iliþkisinde reddedi ci anneler çocuklarýnýn olumsuz duygularýný savun macý tarzda yanýtlamaktadýr williamson ve ark.
Mi çocuða yaklaþýmýný ve olaylara verdiði tepkilerde kaçýnma ya da çarpýtma yapmasýný etkileyebilmek tedir main 2000.